|
|  | | | |
Исследовательский Фонд "Межвузовская ассоциация молодых историков-филологов" объединяет творческую молодежь, которая настойчиво отстаивает интересы русской науки. Члены ИФ МАМИФ молодые патриоты, которые борются за отечественное образование, проявляя активную политическую позицию. В ИФ МАМИФ регулярно проводятся историко-культурологические семинары, форумы, встречи с учеными и общественными деятелями. Ведется постоянная работа по организации молодежных конференций, Кирилло-Мефодиевских и Свято-Филаретовских чтений. Расширение деятельности Фонда МАМИФ произошло с середины 2005 года, когда в ряды Ассоциации влилось значительное число историков - аспирантов и студентов исторических факультетов вузов Москвы. Православная проблематика является одним из основных направлений деятельности Фонда МАМИФ. Член Союза писателей России и Молодежной Общественной Палаты, первый заместитель Председателя ИФ МАМИФ Андрея Мельков руководит историко-филологическим семинаром по вопросам православной культуры. С конца декабря 2004 года заседания семинара стали регулярными. Вопросами перспективных направлений занимается заместитель Председателя ИФ МАМИФ Вадим Венедиктов. Сайт ИФ МАМИФ рассказывает о деятельности организации: работе конференций, семинаров, форумов и молодежных встречах. На сайте функционирует раздел "Песни сербских патриотов", где представлены песни братского народа о борьбе с силами зла. Объединенные в Исследовательском Фонде МАМИФ молодые ученые готовы посвятить свою жизнь служению Отечеству и его науке.
| | | | [1- 20] [21- 40] [41- 60] [61- 80] [81- 100] [101- 120] [121- 140] [141- 155] | | Основные направления старообрядчества: история и современность /22.10.2005/
 Раскол Русской Православной Церкви, происшедший в середине XVII в., явился одним из самых сложных событий в отечественной истории, оказав несомненное влияние на дальнейшее развитие страны. Следствием раскола стало одновременное существование на протяжении трех столетий двух Русских Православных Церквей: официально признанной «никонианской» Русской Православной Церкви (РПЦ) и Русской Православной Старообрядческой Церкви (РПСЦ)... |
Сентиментальные путешествия молодых писателей в Петербург и Киев /20.10.2005/
 18 октября 2005 года в МПГУ состоялась V Литературно-критическая гостиная, в которой приняли участие студенты, преподаватели и аспиранты нескольких вузов – МПГУ, ГосИРЯ им. А.С. Пушкина, МГПУ, РГУ нефти и газа им. Губкина, ИХФ РАН. Молодые писатели представили свои впечатления от путешествий в Петербург и Киев... |
Под эгидой МАМИФ вышел в свет сборник сочинений филологов в области прозы, поэзии и драматургии "Литературная мозаика" /17.10.2005/
Сборник выпущен Межвузовской ассоциацией молодых исследователей-филологов и является первым из целого цикла запланированных "мозаик". Каждое из произведений молодых авторов выражает особый взгляд на мир, бережно выношенный в сердце. Взгляд вопроошающе-пронзительный или благодарный, страдающий или вдумчиво светлый... Неповторимый... |
МАМИФ приняла участие в праздновании 10-летнего юбилея Международного Фонда единства православных народов /13.10.2005/
12 октября 2005 года по благословению Его Святейшества Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексия II – Председателя Попечительного Совета Международного Фонда единства православных народов члены МАМИФ И. Леонов, В. Венедиктов, А. Мельков, И. Юсов, Т. Парфило приняли участие в праздновании 10-летнего юбилея Международного Фонда единства православных народов. |
Участие Русской Православной Церкви в экуменическом движении /08.10.2005/
 Внутри Поместных Православных Церквей существуют различные точки зрения на экуменизм – от полного его одобрения до резкого неприятия. Причиной возникновения экуменического движения явилось осознание многими представителями христианских церквей усиливающихся внутренних противоречий мирового христианского движения на фоне заметного распространения других мировых религий. Исторически сложилось, что первые и основные расколы произошли в лоне Древней Христианской Церкви эпохи Вселенских Соборов IV-IX вв... |
"Все, что связано с религией не разъединяет, а объединяет людей".Переговоры МАМИФ в Департаменте образования г.Москвы /08.10.2005/
МАМИФ приняло участие в заседании Консультативного Совета «Образование как механизм формирования духовно-нравственной культуры общества». Консультативный Совет при Департаменте образования города Москвы является постоянно действующим консультативным совещательным и экспертным органом, работающим на общественных началах по тематике формирования у обучающихся духовно-нравственной культуры средствами образования. |
Православие и фольклор.В МПГУ состоялось заседание историко-филологичечского семинара по вопросам православной культуры /06.10.2005/
На филологическом факультете МПГУ состоялось первое в этом учебном году заседание историко-филологического семинара по вопросам православной культуры. В этот раз участники семинара коснулись проблемы: «Православие и фольклор».С первым докладом выступил почетный профессор МПГУ, благочинный Михайловского церковного округа протоиерей Георгий Студенов на тему: «Отношение Православной Церкви к фольклорному наследию»... |
Заседание Центрального Совета МАМИФ /18.09.2005/
15 сентября 2005 на первое в этом учебном году заседание собрался Центральный Совет МАМИФ. Совет является главным координирующим центром Ассоциации, разрабатывающим ее концепцию и основные направления работы... |
Поздравления активистам МАМИФ /10.09.2005/ |
Революция "слепых вождей" /02.09.2005/
 Принято считать, что в современной России действует т.н. принцип разделения властей, согласно которому – власть в стране осуществляют независимые друг от друга институты: законодательный, исполнительный и судебный. На самом деле, большой реальной властью обладает четвертый (неофициальный) властный институт – информационный... |
МАМИФ провела переговоры с Духовными учебными заведениями /30.08.2005/
 25 и 29 августа активисты МАМИФ провели переговоры в Коломенской Духовной Семинарии и Московской Духовной Академии, направленные на обеспечение более тесного сотрудничества между светской и духовной школами... |
"К вопросу об истоках антииудейской полемики "Палеи Толковой": опыт исторической реконструкции" /23.08.2005/
 "В 2002 г. вторым изданием после 1892 г. вышел памятник древнерусской литературы «Палея Толковая» (или «Палея толковая на иудея»), «великая книга», по определению акад. Д.С. Лихачёва. «Палея» является фундаментальным богословско-научным трактатом, причём собственно русского, а не переводного происхождения, энциклопедией древнерусской книжности, композиционно выстроенной как комментарий к Ветхому Завету..." |
Основы Православной культуры в средней общеобразовательной школе /18.08.2005/
 "Основы Православной культуры" - единственный школьный предмет, чье появление еще в 90-х годах XX века было полнейшей неожиданностью для государственной власти. Инициативу введения это предмета проявило само общество. Точнее, та его часть, для которой история традиционной русской культуры ассоциировалась напрямую с Православным Христианством и Русской Православной Церковью..." |
Учить словом и жизнью /17.08.2005/
 Интервью с Андреем Мельковым, членом Союза писателей России, заместителем Председателя МАМИФ, руководителем историко-филологического семинара по вопросам православной культуры.
"Хороший учитель тот, который учит не только словом, но и жизнью, который, прежде всего, начинает с себя, внимательно относится к тому, к чему призван, постоянно самосовершенствуясь. Хороший учитель заботится не столько о настоящем своих подопечных, сколько об их будущем, том времени, когда они, окрепнув, покинут его..." |
Сборник МАМИФ "Актуальные вопросы изучения православной культуры" /16.07.2005/
 Вышел в свет сборник «Актуальные вопросы изучения православной культуры», содержащий материалы секционного заседания Всероссийской конференции «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие» VI Кирилло-Мефодиевских чтений. В этом сборнике представлены статьи опытных и начинающих историков, филологов и педагогов, занимающихся изучением проблем, связанных с православной культурой, ее историей, современным состоянием, а также ее отротражением в языке и литературе. | | | [1- 20] [21- 40] [41- 60] [61- 80] [81- 100] [101- 120] [121- 140] [141- 155] | |
|
О проекте
